Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_00462.jpg IMG_00293.jpg IMG_00743.jpg IMG_00095.jpg IMG_0077.jpg IMG_00101.jpg IMG_00261.jpg Img_0269_500.jpg THANH_TRA_CHIM_EN_VANG.swf Vietinfo__Lich_su_ngay_Valentine__Ngay_le_tinh_yeu.flv DI_LE_DAU_NAM_CO_NHAC1.swf Choi_nui.jpg User330419_pic551953_1255860184.jpg F_252309file.jpg Womenday.jpg IMG_9363.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    De KT ki 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Tống Thị Thu Hương
    Ngày gửi: 20h:20' 02-11-2012
    Dung lượng: 17.8 KB
    Số lượt tải: 33
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 110 - 111: kiểm tra cuối học kì ii.
    Ngày soạn: 20.04.11.
    Ngày dạy: 27.04.11.
    i. Mục tiêu.
    - Kiến thức: Đánh giá mức độ tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh ở học kì II cũng như cả năm học.
    - Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào trình bày bài giải của HS.
    - Thái độ: Rèn luỵên tính cẩn thận, chính xác, khoa học và tích cực làm bài.
    II. Chuẩn bị.
    iii. Ma trận.
    Cấp độ

    Chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng thấp
    Vận dụng cao
    Tổng
    
    - Phân số.
    - Các phép tính về phân số và số thập phân.
    Biết tìm phân số tối giản trong tập hợp các phân số.
    Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
    - Biết biến đổi để thực hiện phép tính một cách hợp lí.
    Biết biến đổi và suy luận để tính tổng các phân số một cách hợp lí.
    
    
    
    1 (câu 1)
    1 điểm
    10%
    1(câu 2a)
    1 điểm
    10%
    2 (câu 2b,c)
    1,5 điểm
    15%
    1 (câu 6)
    0,5 điểm
    5%
    5 câu
    4 điểm
    40%
    
    Tìm giá trị của một số chưa biết trong biểu thức.
    
    Biết thực hiện phép nhân chia phân số để tìm số chưa biết.
    - Biết biến đổi để thực hiện phép tính một cách hợp lí để tìm số chưa biết.
    
    
    
    
    
    1 (câu 3a)
    1 điểm
    10%
    1 (câu 3b)
    0,5 điểm
    5%
    
    2 câu
    1,5 điểm
    15%
    
    Giá trị phân số của một số.
    
    
    Biết tìm giá trị phân số của một số.
    
    
    
    
    
    
    1 (câu 4)
    2 điểm
    20%
    
    1 câu
    2 điểm
    20%
    
    - Góc và tam giác
    - Cộng đoạn thẳng, cộng góc.
    
    
    - Biết cộng độ dài 2 đoạn thẳng, cộng hai góc.
    Biết suy luận để tính tổng độ dài hai đoạn thẳng
    
    
    
    
    
    2 (câu 5a, b)
    2 điểm.
    20%.
    1 (câu 5c)
    0,5 điểm
    3 câu
    2,5 điểm
    25%
    
    Tổng
    1 câu
    1 điểm
    10%
    2 câu
    2 điểm
    20%
    6 câu
    6 điểm
    60%
    2 câu
    1 điểm.
    10%.
    11 câu
    10 điểm
    100%
    
    iv. đề bài.
    Câu 1. (1 điểm). Tìm các phân số chưa tối giản trong các phân số sau:
    Câu 2. Thực hiện phép tính:
    a (1 điểm)
    b. (0,75 điểm) (1,08 - :
    c. (0,75 điểm).
    Câu 3. Tìm x, biết:
    a. (1 điểm) b. (0,5 điểm)
    Câu 4. (2 điểm). Ba đội công nhân có tất cả 192 người. Số người đội I chiếm tổng số. Số người đội II bằng 125% đội I. Tính số người đội III.
    Câu 5. Cho tam giác ABC có BC = 5cm. Điểm M thuộc tia đối của tia CB sao cho CM = 3 cm.
    a. (1 điểm). Tính độ dài BM.
    b. (1 điểm). Cho biết góc BAM
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓