Phòng giáo dục và đào tạo kỳ thi chất lượng học kỳ 2
Yên Dũng Năm học 2010 - 2011
Môn Ngữ văn lớp 9
Ngày thi:......../ 5/ 2011
(Thời gian làm bài : 90 phút )



Câu 1: (1 đ) Xác định thành phần biệt lập trong 2 câu sau, cho biết đó là thành phần biệt lập gì?
Chao ôi, ông lão nhớ làng, nhớ cái làng quá.
( Kim Lân, Làng )
Có lẽ không thể gửi hình ẩn bóng ở đây được mãi, để mang tiếng xấu xa.
( Nguyễn Dữ, Chuyện người con gái Nam Xương ).
Câu 2:( 2 đ):
Cho hai thơ sau:
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi.
a. Hai câu thơ trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?
b.Phân tích nghĩa ẩn dụ trong hai câu thơ trên.
Câu 3: (2 điểm)
Tinh thần tự học
Câu 4: (5 điểm)
Suy nghĩ về bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương.


Họ và tên:...................................................; SBD:.............................
Giáo viên ra đề Hiệu trưởng
( Duyệt, ký, đóng dấu)


Nguyễn Thị Thỏa

Trường THCS Đồng Việt
Hướng dẫn chấm thi chất lượng học kỳ 2
Năm học 2010 - 2011
Môn Ngữ văn 9. Đề 2

Câu 1: - Chỉ rõ thành phần biệt lập trong câu a là “ chao ôi”-> thành phần cảm thán (0,5 đ).
- Chỉ rõ thành phần biệt lập trong câu b là “ có lẽ” -> thành phần tình thái (0,5 đ).
Câu 2:
Chỉ rõ 2 câu thơ trên được trích trong bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh
( 0,5 đ).
Phân tích nghĩa ẩn du: ( 1,5 đ)
“Sấm” chỉ những vang động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời; “ hàng cây đứng tuổi” chỉ những con người đã từng trải. Khi con người đã từng trải thì cũng vững vàng hơn trước những tác động bất thường của ngoại cảnh, của cuộc đời.
Câu 3: Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, song cần viết đúng kiểu văn nghị luận xã hội, lập luận mạch lạc, dẫn chứng phù hợp, cụ thể, ngôn ngữ thuyết phục và thể hiện được các ý như sau:

- Tinh thần tự học là có ý thức tự học, ý thức ấy dần trở thành một nhu cầu thường trực đối với chủ thể học tập. ( 0,5 đ)
- Là có ý chí vượt qua mọi khó khăn trở ngại để tự học một cách có hiệu quả.
( 0,5 đ)
- Là có phương pháp tự học phù hợp với trình độ của bản thân, hoàn cảnh sống cụ thể, các điều kiện vật chất cụ thể. ( 0,5 đ)

Là luôn khiêm tốn học hỏi ở bạn bè và những người khác. ( 0,5 đ)

Câu 4: HS biết viết đúng kiểu bài nghị luận văn học, diễn đạt có cảm xúc, lập luận mạch lạc, dẫn chứng phù hợp, cụ thể, ngôn ngữ thuyết phục và thể hiện được các ý như sau:
MB: ( 0,5 đ)
Có lời dẫn dắt giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ (0,25 đ)
Nêu khái quát cảm nhận của bản thân về bài thơ (0,25 đ).
b. Thân bài ( 4 đ): HS lần