Ngày dạy: /8/2012
Chương I : ĐOẠN THẲNG
Tiết 1: Điểm - Đường thẳng
A. Mục tiêu:
Kiến thức: - Học sinh hiểu điểm là gì, đường thẳng là gì.
- Hiểu quan hệ giữa điểm và đường thẳng
Kĩ năng: - Biết vẽ điểm, đường thẳng
- Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng
- Biết dùng các kí hiệu điểm, đường thẳng, kí hiệu
.
Thái độ - Cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn bị
Giáo viên: SGK, Thước thẳng.
Học sinh: Vở ghi, SGK, Thước thẳng
C. Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề, hoạt động nhóm.
D.Tiến trình bài dạy
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ ( 5 ph)
*Câu hỏi : 1. Em hãy nêu vài bề mặt được coi là phẳng?
2. Chiếc thước dài các em đang kẻ có đặc điểm điểm gì ?
*Đáp án: 1.Mặt tủ kính, mặt nước hồ khi không gió
2.Thẳng, dài...)
*Nhận xét, cho điểm:
III. Dạy học bài mới:(30ph)
* ĐVĐ:Vậy những ví dụ trên là hình ảnh của những khái niệm nào trong hình học ? Ta vào bài ngày hôm nay.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng


- Cho HS quan sát H1: Đọc tên các điểm và nói cách viết tên các điểm, cách vẽ điểm.
- Quan sát hình vẽ chỉ ra điểm D

- Đọc tên các điểm có trong H2
- Giới thiệu khái niệm hai điểm trùng nhau, hai điểm phân biệt
- Giới thiệu hình là một tập hợp điểm
- Hãy chỉ ra các cặp điểm phân biệt trong H2



- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK: Hãy nêu hình ảnh của đường thẳng.
- Quan sát H3, cho biết :
+ Đọc tên các đường thẳng
+ Cách viết tên cách viết




- Cho HS quan sát H4: Điểm A, B có quan hệ gì với đường thẳng d ?

- Có thể diễn đạt bằng những cách nào khác ?
- Treo bảng phụ tổng kết về điểm, đường thẳng.

- Điểm A, B, M
- Dùng các chữ cái in hoa
- Dùng một dấu chấm nhỏ



- Điểm A và C chỉ là một điểm






- Cặp A và B, B và M ...




- Sợi chỉ căng thẳng, mép thước ...


- Đường thẳng a, p

- Dùng chữ in thường




- Điểm A nằm trên đường thẳng d, điểm B không nằm trên đường thẳng d.

1. Điểm(10`)







(h1)

A
C
(h2)
- Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau

- Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm. Điểm cũng là một điểm.

2. Đường thẳng(10`)


(h3)

- Đường thẳng là một tập hợp điểm. Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía. Vẽ đường thẳng bằng một vạch thẳng.
3. Điểm thuộc đường thẳng. Điểm không thuộc đường thẳng.(10`)


(h4)
- ở h4: A
d ; B
d



Cáchviết
Hình vẽ
Kí hiệu

Điểm M



M

Đường thẳng a



a




IV. Củng cố: (8ph)
Yêu cầu HS làm các bài tập sau:
Bài tập 1: Cách đặt tên cho điểm
Bài tập 3: Nhận biết điểm
đường thẳng
Bài tập: Vẽ điểm
đường thẳng
V. Hướng dẫn học ở nhà: (2ph)
- Học bài theo SGK
- Làm các bài tập 2 ; 5 ; 6 SGK, 2 ; 3 SBT.
V. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………











Ngày dạy: /09/2011
Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng

A.Mục tiêu
Kiến thức
- Học sinh hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng
- Hiểu được quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng
Kĩ năng
- Biết vẽ ba điểm thẳng hàng
Thái độ
- Cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn bị
Giáo viên: SGK,Thước thẳng, phấn màu
Học sinh: Vở ghi, SGK, thước thẳng
C. Phương pháp: Trực quan, nêu vấn đề