Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_00462.jpg IMG_00293.jpg IMG_00743.jpg IMG_00095.jpg IMG_0077.jpg IMG_00101.jpg IMG_00261.jpg Img_0269_500.jpg THANH_TRA_CHIM_EN_VANG.swf Vietinfo__Lich_su_ngay_Valentine__Ngay_le_tinh_yeu.flv DI_LE_DAU_NAM_CO_NHAC1.swf Choi_nui.jpg User330419_pic551953_1255860184.jpg F_252309file.jpg Womenday.jpg IMG_9363.jpg

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo Án MT Lớp 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Văn Long
    Ngày gửi: 14h:18' 19-05-2011
    Dung lượng: 304.0 KB
    Số lượt tải: 409
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 2089-2010
    Ngày giảng:26- và 27-8-2010

    Tuần 1. Mĩ thuật
    Bài 1: Vẽ trang trí - vẽ đậm, vẽ nhạt

    i-Mục tiêu
    -Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm, đậm vừa, nhạt.
    -Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh
    II-Đồ dùng dạy học
    Giáo viên
    -Sưu tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt
    -Phấn màu
    -Bộ đồ dùng dạy học
    Học sinh
    -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
    -Bút chì, tẩy, màu vẽ
    III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

    Hỗ trợ của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    
    1-định tổ chức
    2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
    Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
    -GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết


    *GV TT ; Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạ khác nhau
    -Có ba sắc độ chính : Đậm-Đậm vừa-Nhạt
    -Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn.
    -HS quan sát hộp mầu để nhận ra các độ đậm nhạt

    Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
    -GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài
    +Vẽ đậm : đưa nét mạnh, nét dạn dày
    +Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa
    -Vẽ bằng màu hoặc chì đen
    Hoạt động 3 : Thực hành
    -Chọn màu hoặc chì đen để làm bài
    -Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng
    -GV động viên để HS hoàn thành bài tập
    Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
    -Căn cứ vào mục tiêu của bài học, GV gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ
    -GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mình thích
    Dặn dò


    Kiểm tra đồ dùng học tập



    +Độ đậm
    +Độ đậm vừa
    +Độ nhạt














    -HS làm bài








    Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi
    Chuẩn bị bài sau

    
     Ngày soạn: / 200…
    Ngày giảng: …… / …… /200…


    Tuần 2. Mĩ thuật
    Bài 2 : Thường thức mĩ thuật
    xem tranh thiếu nhi
    (Tranh đôi bạn của Phương Liên)
    i-Mục tiêu
    -Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
    -Nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu
    -Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh
    II-Đồ dùng dạy học
    Giáo viên
    -Sưu tầm tranh thiếu nhi
    -Tranh bộ đồ dùng
    Học sinh
    -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2
    -Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
    III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu

    Hoạt động dạy của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    
    1-định tổ chức
    2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
    Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
    -GV gới thiệu tranh Đôi bạn và neu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời :
    +Bức tranh có tên là gì ?
    +Do ai vẽ ?
    +Trong tranh vẽ những gì
     
    Gửi ý kiến