Tuần 3





Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2005

Tiết 1
Chào cờ

Tiết 2+3
Tiếng việt:

Bài 9: O - C

A- Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: O, C, bò, cỏ
- Đọc được các tiếng ứng dụng bo, bò, bó, co, cò, cỏ và câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ
- Nhận ra được chữ O, C, trong các từ của một văn bản bất kỳ
- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề vó bè.

B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng & phần luyện nói.

C- Các hoạt động dạy học:



Tiết 1:


Thời gian
Giáo viên
Học sinh


I- Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc


- Viết bảng con: l - lê
h - hè


- Đọc câu ứng dụng trong SGK

II- Dạy, học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dạy chữ ghi âm
a- Nhận diện chữ:
- GV viết lên bảng chữ O & nói: chữ O là chữ có một nét mới khác với những chữ đã học, cấu tạo của chữ O gồm một nét cong kín.
? chữ O giống vật gì ?
- 1-3 em đọc


- HS đọc theo GV: O - C



- HS theo dõi

- Chữ O giống quả trứng, quả bóng bàn




b- Phát âm & đánh vần tiếng
+ Phát âm:
- GV phát âm mẫu âm O (miệng mở rộng, môi tròn)


- HS quan sát GV làm mẫu
- HS nhìn bảng phát âm: CN, nhóm, lớp.


- Theo dõi & sửa cho HS
+ Đánh vần tiếng khoá



- Yêu cầu HS tìm & gài âm O vừa học:
- Yêu cầu HS tìm âm b ghép bên trái âm O & thêm dấu ( )
+ Đọc tiếng em vừa ghép
- GV viết bằng: bò
? Nêu vị trí các âm trong tiếng bò ?
- HS lấy bộ đồ dùng gài O
- HS ghép bò
- Một số em
- Cả lớp đọc lại
- Tiếng bò có âm b đứng trước âm O đứng sau, dấu () trên O


+ Hướng dẫn đánh vần & đọc trơn bờ - o - bo - huyền - bò.
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

- HS đánh vần, đọc trơn CN, nhóm, lớp.


+ Đọc từ khoá:
? Tranh vẽ gì ?
- Viết bảng: bò
c- Hướng dẫn viết:
- CN viết mẫu, nêu quy trình viết.
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ bò
- HS đọc trơn bò: CN, lớn

- HS tô chữ trên không, sau đó viết vào bảng con





- Nhận xét chữa lối cho HS.


5 phút
- Nghỉ giải lao giữa tiết



C- (Quy trình tương tự):



Lưu ý:



- Chữ c gồm 1 nét cong hở phải



- Chữ C với o:



Giống cùng là nét cong



 = c có nét cong hở, o có nét cong kín



- Phát âm: gốc lưỡi chạm vào vòm mồm rồi bật ra, không có tiếng thanh



- Viết







d- Đọc ứng dụng:



- Cô có bo, co hay các dấu thanh đã học để đuợc tiếng có nghĩa.
- GV ghi bảng: